U3F1ZWV6ZTMzMDY3NzE1OTA2X0FjdGl2YXRpb24zNzQ2MTE1OTgwODQ=
recent
أخبار ساخنة

درس التراكيب: تمييز العدد

مرحبا بكم في موقع ديماسكول فضاء التربية و التعليم.
أعزائي عزيزاتي  الكرام في هذا الموضوع يسعدنا أن نقدم لكم درس التراكيب: تمييز العدد في إطار سلسة دروس اللغة العربية للمستوى السادس ابتدائي.

اللغة العربية درس التراكيب: تمييز العدد

  • أقرأ الأمثلة في الجدول التالي:

اســــتنتاج
اعـــــرابـــه
المـــعدود
نــوعــــه
العـــــــــــدد
الجــــمــــــل
تمييز العدد يجر جمعا من ثلاثة إلى عشرة
جمع مجرور
كتب
مفرد
ثلاثة
قرأت ثلاثة كتب
تمييز العدد ينصب مفردا من إحدى عشر إلى تسعة و تسعون
مفرد منصوب
حزبا
مركب
خمسة عشر
حفظت خمسة عشر حزبا
تمييز العدد ينصب مفردا من إحدى عشر إلى تسعة و تسعون
مفرد منصوب
وردة
معطوف
خمس و ستون
في الحديقة خمس وستون وردة
تمييز العدد يجر مفردا مع المائة و الألف
مفرد مجرور
شخص
مفرد
مائة
حضر الحفل مائة شخص
تمييز العدد يجر مفردا مع المائة و الألف
مفرد مجرور
عامل
مفرد
ألف
في المصنع ألف عامل



  • من خلال الأمثلة في الجدول أعلاه نستنتج أن:

تمييز العدد هو ما كان مميزه عددا ،ويكون :
§        جمعا مجرورا مع الأعداد من الثالثة إلى العشرة مثل : عندي خمسةُ أقلامٍ وتسعُ مسطراتٍ .
§        مفردا منصوبا مع الأعداد من 11 إلى 99 مثل : :اشتريت أحدَ عَشَرَ غلافا وخمسة وعشرين دفترا .
§        مفردا مجرورا مع الأعداد من المائة فما فوق :عندي ألفُ درهمٍ .
  • نمودج في الإعراب: قرأت خمس قصص.
قرأت: فعل ماض مبني على السكون، و التاء المتحركة ضمير متصل في محل رفع فاعل.
خمس : مفعول به منصوب.
قصص: تمييز العدد مجرور بالإضافة.
  • للمزيد من الشرح بالصوت و الصورة يمكنكم مشاهدة الفديو أسفله:

الاسمبريد إلكترونيرسالة