درس التراكيب: تمييز العدد
مرحبا بكم في موقع ديماسكول فضاء التربية و التعليم.
أعزائي عزيزاتي الكرام في هذا الموضوع يسعدنا أن نقدم لكم درس التراكيب: تمييز العدد في إطار سلسة دروس اللغة العربية للمستوى السادس ابتدائي.
 |
اللغة العربية درس التراكيب: تمييز العدد |
- أقرأ الأمثلة في الجدول التالي:
اســــتنتاج
|
اعـــــرابـــه
|
المـــعدود
|
نــوعــــه
|
العـــــــــــدد
|
الجــــمــــــل
|
|---|---|---|---|---|---|
تمييز العدد يجر جمعا من ثلاثة إلى عشرة
|
جمع مجرور
|
كتب
|
مفرد
|
ثلاثة
|
قرأت ثلاثة كتب
|
تمييز العدد ينصب مفردا من إحدى عشر إلى تسعة و تسعون
|
مفرد منصوب
|
حزبا
|
مركب
|
خمسة عشر
|
حفظت خمسة عشر حزبا
|
تمييز العدد ينصب مفردا من إحدى عشر إلى تسعة و تسعون
|
مفرد منصوب
|
وردة
|
معطوف
|
خمس و ستون
|
في الحديقة خمس وستون وردة
|
تمييز العدد يجر مفردا مع المائة و الألف
|
مفرد مجرور
|
شخص
|
مفرد
|
مائة
|
حضر الحفل مائة شخص
|
تمييز العدد يجر مفردا مع المائة و الألف
|
مفرد مجرور
|
عامل
|
مفرد
|
ألف
|
في المصنع ألف عامل
|
- من خلال الأمثلة في الجدول أعلاه نستنتج أن:
تمييز العدد هو ما كان مميزه عددا ،ويكون :
§
جمعا
مجرورا مع الأعداد من الثالثة إلى العشرة مثل : عندي خمسةُ أقلامٍ وتسعُ
مسطراتٍ .
§
مفردا
منصوبا مع الأعداد من 11 إلى 99 مثل : :اشتريت أحدَ عَشَرَ غلافا وخمسة وعشرين
دفترا .
§
مفردا
مجرورا مع الأعداد من المائة فما فوق :عندي ألفُ درهمٍ .
- نمودج في الإعراب: قرأت خمس قصص.
قرأت: فعل ماض مبني على السكون، و التاء المتحركة ضمير متصل في
محل رفع فاعل.
خمس : مفعول به منصوب.
قصص: تمييز
العدد مجرور بالإضافة.- للمزيد من الشرح بالصوت و الصورة يمكنكم مشاهدة الفديو أسفله:
تعليق واحد