-->
U3F1ZWV6ZTMzMDY3NzE1OTA2X0FjdGl2YXRpb24zNzQ2MTE1OTgwODQ=

درس التراكيب: التمييز الملفوظ و الملحوظ

مرحبا بكم في موقع ديماسكول فضاء التربية و التعليم.
أعزائي عزيزاتي  الكرام في هذا الموضوع يسعدنا أن نقدم لكم درس التراكيب: التمييز الملفوظ و الملحوظ في إطار سلسة دروس اللغة العربية للمستوى السادس ابتدائي.

اللغة العربية درس التراكيب: التمييز الملفوظ و الملحوظ

  • ألاحظ الأمثلة في الجدول التالي: 

الجمل
المُمَيـــز
التَمْـــيِـــيـــزُ
نوعه
في السنة  اثنا عشرَ شهراً
اثنا عشر
شهرا
ملفوظ (العدد)
اشترى خالد رطلاً سكراً
رطلا
سكرا
ملفوظ (الوزن)
باع التاجر برميلاً عسلاً
برميلا
عسلا
ملفوظ (الكيل)
قص التلميذ دراعاً ورقا
دراعا
ورقا
ملفوظ (المساحة)
الغابة أكثر الأماكن هدوءاً
الجملة
هدوءا
ملحوظ
أحمد أطول من أخيه قامةً
الجملة
قامة
ملحوظ
  • قاعدة:

التمــييــز: هو اسم نكرة منصوب، يبين المراد من اسم مبهم، أو جملة مبهمة قبله،
المُـــمـيـز: هو الاسم السابق المُبهم مثال: ما تحته خط (باع الفلاح كيسا قمحا)
التمييز نوعان:
التمييز الملفوظ: هو ما كان مُمَيزُهُ مُفردا ملفوظٌا قبله دالا على العدد او الوزن او الكيل او المساحة.
التمييز الملحوظ: هو ما كان مميزه ملحوظا من الجملة قبله من غير أن يذكر فيها مثال: (ازداد اللاعب حماسة)
ملحوظة:
تمييز الوزن والكيل و المساحة يجوز فيه النصب و الجر بمن أو الإضافة، أما التمييز الملحوظ فيكون دائما منصوبا.
  • اعراب: باع الفلاح خمسة عشر بقرة.

باع: فعل ماض مبني على الفتح.
الفلاح: فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره.
خمسة عشر: عدد مركب مبني على فتح الجزأين في محل نصب مفعول به.
بقرة: تمييز العدد منصوب بالفتحة الظاهرة على آخره.
  • تطبيق:  أتمم ملء الجدول التالي: 
الجمل
المميز
التمييز
نوعه
في القسم خمسة عشر تلميذا
.............
..............
..............
اشترى أبي كيلوغراما تمرا
..............
..............
..............
اعط الفقير صاع قمح
..............
..............
..............
اشتريت هكتارا من الأرض
..............
..............
..............
محمد أعظم الناس خلقا
..............
..............
..............
  • اعراب: قطفت عشرين برتقالة. || اشتريت مترا حريرا.

  • يمكنكم الإستفادة أيضا من خلال الشرح بالفيديو أسفله:
الاسمبريد إلكترونيرسالة